Mein Sohn wurde aus der Vorschule geworfen

Mit freundlicher Genehmigung von Charlotte Hilton Andersen

'Frau. Andersen «, sagte der Anrufer und ließ alle üblichen Höflichkeiten aus. „Du musst kommen und deinen Sohn abholenjetzt.'

Es war die erste Woche im Vorschulalter und mein Herz raste, als ich über die Möglichkeiten nachdachte. Würde er nicht aufhören zu weinen? Hat er gekotzt? Haben seine zugegebenermaßen wackeligen Töpfchentrainingsfähigkeiten in einer Kotbombe des Ruhms versagt?

Ich rannte zur Schule und stellte fest, dass die Antwort nichts mit den Körperflüssigkeiten eines Kindes zu tun hatte und alles damit, einfach ein Kind zu sein. Als mein Sohn zitternd und weinend an meinen Beinen festhielt, erklärte mir der Lehrer wütend, dass ich meinen Sohn sofort nach Hause bringen müsse - und dass er nicht willkommen sei. Das stimmt, sie haben ihn permanent suspendiert.

Was musste ein dreijähriges Kind tun, um aus der Vorschule geworfen zu werden? 'Er hat eine gefährlich unsichere Umgebung für andere Studenten geschaffen.' Nein, er war nicht in der Pre-K-Mafia. Es stellte sich heraus, dass er seinen Lehrer aus dem Klassenzimmer ausgesperrt hatte.

Es war ein schöner Herbstnachmittag und die Klasse machte sich auf den Weg zur ersten Pause des Tages. Aber anstatt sicherzustellen, dass alle Kinder vor ihr gingen, ließ der Lehrer meinen Sohn zurück, um ihm zu folgen. Als er aus der Tür ging, bemerkte er, dass sie ein Schloss hatte. Und als Kind, das schon immer mechanisches Zeug geliebt hat, hat er beschlossen, es zu drehen. Das Schloss hat funktioniert! Wie Schlösser! Yay! Aber seine Freude war nur von kurzer Dauer - sobald die Lehrerin merkte, was passiert war, fing sie an, ihn anzuschreien, sie wieder hereinzulassen. Das Schreien erschreckte ihn, so dass er sich unter seinem Schreibtisch versteckte und den Lehrer zwang, den Zaun zu erklimmen und herumzulaufen die Vorderseite des Gebäudes, um durch eine andere Tür wieder hineinzukommen. Während dieser wenigen Minuten wurden alle anderen Kinder unbeaufsichtigt auf dem (eingezäunten) Spielplatz gelassen - daher die unsichere Umgebung.

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Die Wahrheit ist, dass mein Sohn das einzige Kind war, das in dieser Situation „unsicher“ war.

Ich gebe zu, ich musste mich dagegen wehren, die Augen zu verdrehen, während der Lehrer, der immer noch ziemlich wütend war, mir den Vorfall erzählte. Wer lässt einen Vorschulkind als letzter ein Gebäude verlassen? Plus, Schlössersindcool und viele Kinder finden sie schwer zu widerstehen. Und & hellip; er war drei. Es geschah nicht aus Bosheit, sondern aus Neugier, und wenn ein Kind in der Vorschule nicht neugierig sein kann, wann dann?

Jetzt weiß ich - mein Kindtatetwas falsch machen: Mein Sohn hätte seinen Lehrer auf keinen Fall aus dem Klassenzimmer aussperren dürfen. (Wir haben lange darüber gesprochen.) Es ist auch wahr, dass es sehr schwierig ist, eine große Gruppe kleiner Kinder zusammenzubringen, und ich bin ständig beeindruckt davon, was für ein harter Job im Vorschulunterricht ist und wie gut die meisten Lehrer das tun. Und ich habe nichts als Sympathie für jede Frau, die einen Sicherheitszaun in einem Rock erklimmen muss. Aber Vertreibung? 'Ja wirklich?'

Die Wahrheit ist, dass mein Sohn das einzige Kind war, das in dieser Situation „unsicher“ war - und das liegt daran, dass er an diesem Tag gelernt hat, dass die Schule ein beängstigender Ort mit vielen Regeln ist, aus denen man herausgeschmissen werden kann, um das Kleinste zu machen Fehler. Als wir es im nächsten Jahr erneut versuchten (mit einer anderen Vorschule und einem Lehrer, der vor seiner Liebe zu Schlössern gewarnt war), erinnerte er sich nicht nur an seine letzte Vorschule, sondern war auch immer noch traumatisiert von der Erinnerung daran. Er war hysterisch bei der Abgabe und bat mich zu bleiben, um sicherzugehen, dass er nicht wieder angeschrien wird. Er brauchte sehr lange, um seinem Lehrer zu vertrauen und zu entscheiden, dass er die Schule mag.

Mit freundlicher Genehmigung von Charlotte Hilton Andersen

Leider ist meine Familie nicht allein, wenn es um die Ausweisung vor K geht. NPR vor kurzemberichtetdass jedes Jahr Tausende von Vorschulkindern aus der Schule geworfen werden - wegen geringfügigerer oder weitaus schlimmerer Verstöße als bei meinem Sohn. Nach Angaben des US-Bildungsministeriums6.743 Kinder erhielten eine oder mehrere außerschulische Suspendierungenwährend des Schuljahres 2013-2014. Und wie NPR betont, ist das nur ein öffentliches Pre-K. Noch mehr Kinder wurden wahrscheinlich von den vielen privat geführten Vorschulen und Tagesstätten des Landes suspendiert.

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Es gibt nicht viel Forschung darüber, wie sehr diese Praxis Kindern schadet, aber Experten für Kinderentwicklung sind sich einig, dass dies ein echtes Problem ist. 'Die Vertreibung von Vorschulkindern ist keine Intervention', heißt es in aGrundsatzerklärung, die Anfang dieses Jahres von der Nationalen Vereinigung für die Erziehung kleiner Kinder herausgegeben wurdeund von der American Academy of Pediatrics gebilligt. „Vielmehr stört es den Lernprozess und schiebt ein Kind aus der Tür eines Frühförderungs- und Bildungsprogramms, nur damit es an einem anderen Ort eingeschrieben wird, und setzt einen negativen Zyklus von Drehtüren fort, der die Ungleichheit erhöht und das Kind und die Familie verbirgt vom Zugang zu sinnvoller Unterstützung. '

Doch wie alle Menschen können Kinder Idioten sein. Manchmal können sie eine legitime Störung im Klassenzimmer sein. Was kann ein bedrängter Lehrer und ein bedrängtes Schulsystem tun? Folgen Sie dem Beispiel von Connecticut. Der Staat vor kurzemhat ein neues Gesetz erlassen, das außerschulische Suspendierungen einschränktfür Kinder von der Vorschule bis zur zweiten Klasse. Aber sie hörten hier nicht auf; Sie boten auch alternative Methoden für den Umgang mit lästigen Kleinigkeiten.

6.743 Kinder erhielten im Schuljahr 2013-2014 eine oder mehrere außerschulische Suspendierungen.

Der Staat hat mehr als ein Jahrzehnt damit verbracht, eine intensive Intervention auf Klassenebene voranzutreiben, die als NPR-Partnerschaft (Early Childhood Consultation Partnership) bekannt ist - und dies scheint laut Lehrern und Schülern einen großen Unterschied zu bewirkenneue Forschung aus Yale. Anstatt sich für die nukleare Option - Vertreibung - zu entscheiden, werden Lehrer in ECCP jetzt darin geschult, problematisches Verhalten im Keim zu ersticken, indem sie Techniken wie Problemlösung, Empathie und sanfte Umleitung anwenden. Dies führt zu Kindern mit 'signifikant niedrigeren Bewertungen von Hyperaktivität, Unruhe, Externalisierungsverhalten, Problemverhalten und Gesamtproblemen im Vergleich zu Kindern in der Kontrollgruppe, selbst nach Kontrolle der Geschlechts- und Vortestwerte', berichteten die Yale-Forscher. Und es sind nicht nur kurzfristige Vorteile. Die Forscher stellten fest, dass der Erfolg im Vorschulalter den Schulerfolg für die kommenden Jahre vorhersagen, die psychische Gesundheit verbessern und Familien zu Hause helfen kann.

In meinem Fall bereue ich nicht, wie ich damit umgegangen bin. Mein Sohn zurückzuziehen war die richtige Wahl - unabhängig davon, ob er die Ausweisung 'verdient' hatte oder nicht, es war offensichtlich, dass diese Vorschule kein positives Umfeld für ihn sein würde. Er - und jedes andere Kind - sollte sich nur in einer Umgebung befinden, in der die eigentliche Antwort auf die Frage lautet: 'Was muss ein dreijähriges Kind tun, um aus der Vorschule geworfen zu werden?' sollte 'nichts' sein.